"No solo duelen los golpes"

Pamela Palenciano Jódar es una mujer que ha creado un taller sobre los malos tratos. Basándose en la exposición de imágenes, va hablando, con un punto ácido (como ella explica, acercándonos a un ambiente de agresividad, que es lo que estamos tratando), sobre su experiencia personal.

Ella nos cuenta sus vivencias y explica el ciclo de violencia machista:

1. "Luna de miel": todo es maravilloso, fase de "mariposas en el estómago".
2. El chico matiza sobre las cosas que no quiere que haga (forma de vestir, amigas y amigos a los que no quiere que vea, actividades a las que no quiere que asista...).
3. Fase de violencia; cuando la chica le dice que le deja, él se transforma totalmente, llora, y dando pena y prometiendo que nunca más, consigue que ella continúe la relación. Vuelta a la 1ªfase.

Pamela tiene la habilidad de saber llegar al alumnado adolescente, el cual comienza nervioso y poco a poco se va produciendo un ambiente de silencio respetuoso.

Al taller asistieron los grupos 4º E.S.O. A, 4º E.S.O. B, 4º E.S.O. C y 4º E.S.O. D, y 1º y 2º de Peluquería, junto a alumnado del I.E.S. Juan de la Cierva.

200 alumnas y alumnos que mantuvieron la atención en todo momento. Esto puede considerarse un éxito.

Así que, Pamela, si lees estas líneas, te felicito y te agradezco la labor tan importante que estás haciendo.

Trabajo con fichas sobre la violencia de género

Con motivo del Día Internacional contra la violencia de género el alumnado de 2º

de ESO C ha estado trabajando en las horas de Tutoría con unas fichas en las que se

han tratado diversas cuestiones sobre el maltrato a las mujeres. Primero en

pequeños grupos y luego con una puesta en común se les ha preguntado su opinión

sobre el maltrato en las parejas, por qué casi siempre es el hombre el maltratador,

por qué callan las mujeres, qué pueden hacer las personas cercanas y la sociedad

en general.

Han contado casos que han vivido de cerca, y han elaborado lemas y dibujos sobre

el tema.

También han analizado y resuelto conflictos ficticios de parejas adolescentes.

En general, el alumnado ha mostrado concienciación con el tema, y las respuestas

y aportaciones han sido muy positivas y de tolerancia cero. Desgraciadamente un

alumno ha afirmado que si un hombre maltrata es porque ella ha hecho algo para

provocarle. Todavía queda mucho por hacer y que cambiar...